Кравцова Наталья Ивановна
интернет-мастерские | Декабрь 26, 2009,19:55
Автор: Таштиева Лилия Винировна
Образовательное учреждение: «Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3»
Должность: учитель начальных классов.
Класс: 2 класс (специальный коррекционный класс 7 вида)
Предмет: шахматы
Тема: «Начальное положение»
Тип урока: усвоение новых знаний
Продолжительность занятия - 40 минут
Необходимое оборудование: компьютер, мультимедиапроектор, шахматные доски, шахматные фигуры.
Авторский медиапродукт: Windows XP; редактор Microsoft PowerPoint.
Вид медиапродукта: наглядная презентация.
Целесообразность использования медиапродукта:
1. Отсутствие наглядных пособий.
2. Аудиовизуальные средства, сообщают информацию через систему образов, ярко, красочно, наглядно, что эмоционально воздействует на обучающегося и активизирует его деятельность.
Актуальность использования информационно-коммуникационных технологий:
При использовании информационно-коммуникационных технологий повышается эффективность усвоения, обобщения и закрепления учебного материала, что способствует развитию понятийного мышления, развитию наглядно-образного мышления за счет повышения уровня наглядности.
Снижение перегрузки на учащихся за счет разнообразия видов деятельности на уроке, предупреждение утомляемости.
Повышение положительной мотивации к процессу обучения, интереса к изучаемому материалу.
Использование информационных технологии на занятиях позволяет создать условия для оптимального развития каждого ребенка, пробуждает и укрепляет в них интерес к познавательной деятельности. Оказывают благоприятное воздействие на обучающихся с низким уровнем работоспособности, часто отвлекающихся на обычных уроках.
Структура презентации:
1) Содержание кадров:
1. Заставка.
2. Титульный лист.
3. Тема урока.
4. Меню.
5. Шахматные фигуры:
6. Ладьи
7. Слоны
8. Кони
9. Король и ферзь
10. Пешка
11. Вывод
12. Игра «Волшебный мешочек»
13-17. Тест «Проверь себя»
18. Молодцы!
19. Подумай еще…
20-22. Шахматные загадки.
23. Песня «Шахматная страна»
24.Заставка. «До новых встреч»!
2) Технологический сценарий занятия: покадровое представление медиапродукта с 1 по 4 слайд - последовательная взаимосвязь кадров, с 4 слайда – разветвленная, с использованием гиперссылок, управляющих кнопок.
При каждом ошибочном ответе на вопросы теста (слайд 13-16) гиперссылка выводит на слайд № 19 («Подумай еще…»), который возвращает нас в начало теста
|
№ |
Части- блоки урока (краткое содержание деятельности учителя и учащихся)
|
№ слайда |
Временная реализация |
|
1 |
Организационный момент: приветствие, объявление темы урока, целевая установка. Задача: эмоционально настроить обучающихся к уроку.
|
Слайд 1,2,3,4 |
2 мин |
|
2 |
Игра – энергизатор. Интервью «Великий шахматист» Задача: а) повысить интерес к уроку, стимулировать активность обучаемых; б) развивать коммуникативные компетенции учащихся: умение задавать вопросы, умение аргументировать свою точку зрения.
|
|
5 мин |
|
3 |
Основная часть. Работа со слайдовой презентацией. Задача: запомнить первоначальную позицию и научится самостоятельно расставлять фигуры перед игрой.
|
Слайд 4, 5, 6, 7, 8 ,9, 10,11 |
15 мин |
|
4 |
Закрепление. Игра «Волшебный мешочек» Задача: обобщение и закрепление полученных знаний; развитие навыка контроля и самоконтроля.
|
Слайд12 |
5мин |
|
5 |
Музыкальная пауза. Песня «Шахматная страна» Задача: снижение перегрузки на учащихся за счет смены вида деятельности на уроке, предупреждение утомляемости.
|
Слайд23
|
5мин |
|
6 |
Тестовое задание: «Проверь себя». Задача: убедиться в освоении обучаемыми предложенного материала; повысить интерес к уроку.
|
Слайд 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 |
7мин |
|
7 |
Шахматные загадки. Задача: развивать способность участвовать в совместном принятии решений; память, внимание, логическое мышление.
|
Слайд 20, 21, 22 |
5мин |
|
8 |
Итог урока. Рефлексия. Задача: формировать ответственность за результаты своего труда и работы всего класса; |
Слайд№24 |
3мин |
Следующая | Предыдущая | Комментарии (2)
At last, soemone comes up with the "right" answer!
Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.
YMMD with that aswner! TX
Lakesha | 02/05/2011
YMMD with that aswner! TX